גייַסטיק סטימיאַליישאַן אין הינט: אַ ענין פון שפּילערייַ

גייַסטיק סטימיאַליישאַן אין הינט ז positive פיזיאַלאַדזשיקאַל און ביכייוויעראַל רעספּאָנסעס אַז עפעס באַשטימען זייער קוואַליטעט פון לעבן. לעצטע דערהייַנטיקן: 5 דעצעמבער 2020 גייַסטיק סטימיאַליישאַן פון הינט דורך שפּיל דזשענערייץ אַ נומער פון positive ימאָושאַנז. וויסנשאפטלעכע ריפּאָרץ זאָגן אַז פּלייינג שפּילערייַ וואָס זענען פארבונדן מיט ריוואָרדינג פּראַקטיסיז אויף אַ רעגולער יקער יליסיץ אַ ענטפער פון די הויפט נערוועז סיסטעם. אין קער, די סטימיאַליי אַרויסרופן גינציק פיזיאַלאַדזשיקאַל און נאַטוראַל רעספּאָנסעס אין די כייַע. אין דעם אַרטיקל, מיר וועלן דיסקוטירן ווי גאַמעס ביישטייערן צו גייַסטיק סטימיאַליישאַן אין הינט, ווייַל מיר מוזן נישט פאַרגעסן אַז נאָך אַלע, זיי זענען אַנימאַלס מיט ינסטינגקץ וואָס דאַרפֿן צו זיין צופֿרידן.

די וויכטיקייט פון שפּיל

אַלעמען ווייסט אַז אַנימאַלס פילן ווייטיק און קענען לייַדן. מיר אויך פֿאַרשטיין אַז “כייַע וווילשטאנד” איז ניט בלויז וועגן דער אַוועק פון ווייטיק און מורא, אָבער אלא די וניווערסאַליטי פון ינווייראַנמענאַל ענכאַנסמאַנט . עס זאָל זיין דערמאנט אַז פאַרגעניגן איז בכלל געמשפט אין דעם קאָנטעקסט פון מאָומאַנטערי סענסערי סטימיאַליישאַן, אַזאַ ווי די פאַרגעניגן פון געשמאַק. אָבער, “וווילזייַן אָדער קוואַליטעט פון לעבן” רעפערס צו אַ מער ינערלעך שטאַט פֿאַרבונדן מיט גייַסטיק סטימיאַליישאַן. שפּיל איז וויכטיק ווייַל עס אָפפערס אַנימאַלס די געלעגנהייט צו געניטונג זייער גוף בשעת ויספאָרשן זייער סוויווע און לערנען נייַ סקילז.

וואָס כאַפּאַנז ווען דער הונט איז נישט פּלייינג?

רעכט צו זייער לעבעדיק טנאָים, פּעץ און געפאַנגענער אַנימאַלס זענען אָפט פּאַסיוו ריסיפּיאַנץ פון סטימיאַליישאַן. דעם מיטל אַז זיי קענען נישט קלייַבן אָדער קאָנטראָלירן זייער יקספּיריאַנסיז און נאַטוראַל אָפּציעס . פֿאַר דעם סיבה, עטלעכע לעבעדיק געזעלשאַפטלעך ביינגז ווען געצווונגען אין קאַנפיינמאַנט און לאָונלינאַס זענען פּראָנע צו באָרדאַם. עטלעכע וואונדער פון באָרדאַם זענען באמערקט אין הינט וואָס פעלן גשמיות און גייַסטיק סטימיאַליישאַן. די וואונדער פון באָרדאַם בייַטן אָבער יוזשאַוואַלי אַרייַננעמען געוואקסן סליפּינאַס און דייַגעס עפּיסאָודז, ווי געזונט ווי אַוווידיד און געפיל-זוכן ביכייוויערז וואָס זענען ליידער באמערקט דורך קערידזשערז ווי שלעכט נאַטור. אזוי, אַ פעלן פון סענסערי אָדער קאַגניטיוו סטימיאַליישאַן אַקערז ווען די כייַע איז ניט ביכולת צו געניטונג, ויספאָרשן און / אָדער לערנען. עס איז זאָגן אַז אַנימאַלס אָן טויגן גייַסטיק סטימיאַליישאַן האָבן ימפּערד נעוראַל פּאַטווייז און אין פאַקט זייער סייכל ווערן פיזיקלי קלענערער .

פארוואס איז שפּיל וויכטיק פֿאַר די גייַסטיק סטימיאַליישאַן פון הינט?

בלי, די שטאַט פון כייַע וווילשטאנד איז שווער צו מעסטן. אָבער, זאָגן פון פריש שטודיום ווייַזןאַז אַנימאַלס נוץ פון סיטואַטיאָנס אַז באַרייַכערן זייער דערפאַרונג . אַזאַ סיטואַטיאָנס אַרייַננעמען:

  • ווארטן פֿאַר positive ריוואָרדז
  • אַפּערטונאַטיז פֿאַר אַנימאַלס צו זאַמלען אינפֿאָרמאַציע, אַזאַ ווי פּראָבלעם סאַלווינג עקסערסייזיז
  • Positive עמאָציאָנעל יקספּיריאַנסיז סוסטאַינעד איבער צייַט אָדער ריפּיטיד קעסיידער
  • li>

ווי טוט גייַסטיק סטימיאַליישאַן אַרבעט אין הינט?

לויט וויסנשאפטלעכע פאָרשונג, פּראָבלעם סאַלווינג עקסערסייזיז זענען ינכעראַנטלי מאָוטאַווייטינג . בעשאַס גייַסטיק סטימיאַליישאַן, דאַפּאַמיין איז באפרייט אין הינט, אַ פארמיטלער שייַכות צו לערנען און זכּרון קאַנסאַלאַדיישאַן. ססיענטיסץ ונטערשטרייַכן אַז דאַפּאַמיין – אַ נעוראָטראַנסמיטטער פון די אָטאַנאַמיק נערוועז סיסטעם – ינפלואַנסיז די פיזיאַלאַדזשיקאַל ענטפער צו באַלוינונג. די ריאַקשאַנז זענען נייטיק צו קאָנטראָלירן ביכייוויערז מאָוטאַווייטאַד דורך פאַרגאַנגענהייַט יקספּיריאַנסיז. אזוי, דאַפּאַמיין דיטערמאַנז positive ריינפאָרסמאַנט אין דעם בייַזייַן פון באַלוינונג סטימיאַליי.

איז עס אַ זיכער עלטער אין וואָס אַ הונט דאַרף נישט שפּילן?

בעשאַס זייער ערשטער יאָרן פון לעבן, הינט ווייַזן געוויינטלעך אַ אנגעצייכנט טענדענץ צו שפּילן און ויספאָרשן. אָבער, נאָך די יידזשינג פּראָצעס הייבט זייער לעבן טענדז צו אַראָפּגיין . אין דער זעלביקער צייט, דער פאָרשלאָג פון גייַסטיק און גשמיות סטימיאַליישאַן פֿאַר פּעץ קען פאַרמינערן אין דער היים. אָפט, קערידזשערז פילן אַז עלטערע הינט האָבן אַ רידוסט פּלייַאַביליטי. אָבער, די נויט פֿאַר גייַסטיק סטימיאַליישאַן פון הינט בלייַבט איבער זייער לעבן. עס איז וויסנשאפטלעכע זאָגן אַז רידוסינג די אַקטיוויטעטן קענען פירן צו אַקסעלערייטיד יידזשינג אין הינט. דעריבער, די פעלן פון סטימול מיטלען קען רעדוצירן די כייַע ס קוואַליטעט פון לעבן און קען פירן צו אַ וויקאַנינג פון די בונד צווישן די הונט און זיין האַנדלער. עווידענסע סאַגדזשעסץ אַז לייפלאָנג קעסיידערדיק סטימיאַליישאַן דורכויס אַפעקץ קאַגניטיוו נאַטור אין עלטערע הינט.

גאַמעס פֿאַר די גייַסטיק סטימיאַליישאַן פון הינט

איצט אַז מיר האָבן דערקלערט די וויכטיקייט פון שפּילערייַ אין אַ הונט ס לעבן, מיר וועט ווייַזן איר עטלעכע:

  • מייַכל זוכן >: נעמט פיר און איז אַ גרינג און שפּאַס וועג צו פרעגן דיין ליבלינג ס געפיל פון שמעקן. עס גיט דיין הונט די געלעגנהייט צו נוצן עטלעכע פון זייַן נאַטירלעך ינסטינגקץ צו זוכן פֿאַר עסנוואַרג.
  • פוד דיספּענסינג טויז : זאכן וואָס מאַכן דיין הונט אַרבעט צו לערנען ווי צו באַקומען עסנוואַרג
  • הינט רעטעניש : הונט פּאַזאַלז קומען אין פילע שאַפּעס און סיזעס און זענען בנימצא אין רובֿ ליבלינג סטאָרז. עטלעכע זענען גאַנץ שווער און אנדערע זענען יקערדיק פֿאַר ביגינערז.
  • האַנט געסינג : עס איז אַ פּשוט וועג צו סטימולירן דיין הונט ס מאַרך, און אַלע איר דאַרפֿן צו טאָן איז איר דאַרפֿן עטלעכע טריץ. די שפּיל איז צו נעמען עטלעכע טריץ אין איין האַנט און מאַכן די הונט טרעפן אין וואָס איינער עס איז. שנעל און גרינג.
  • טרעפן די גלעזל : דאָס איז אן אנדער פּשוט מיינונג שפּיל פֿאַר הינט. איר נוצן דרייַ טעפּלעך, באַהאַלטן אַ מייַכל אונטער איינער פון זיי – בשעת די כייַע קוקט – און דאַן שאַרן עס. דער שפּיל וועט געבן אים אַ געלעגנהייט צו אַרבעטן אויף זיין פּראָבלעם סאַלווינג סקילז.
  • באַהאַלטן און זוכן : דאָס איז אַ שפּאַס, ינטעראַקטיוו שפּיל וואָס איז זייער סטימיאַלייטינג. זאל דער הונט זיצן אין אַ שטיל שטעלע, געפֿינען אַ כיידינג אָרט, רופן אים און גראַטולירן אים ווען ער געפינט איר. דער שפּיל אַלאַוז דיין ליבלינג צו נוצן עטלעכע פון זייַן נאַטירלעך רייעך טראַקינג סקילז.
  • שטעלן אַראָפּ אידיש : ניצן אַ קאַנטיינער און לערנען דיין הונט צו שטעלן אַוועק אידיש. הינט ליב צו לערנען נייַע סקילז.

כייַע וווילשטאנד

נאָוואַדייַס, עס זענען געזעלשאַפטלעך מווומאַנץ וואָס העלפֿן אַנימאַלס פירן אַ ‘גוט’ לעבן, ניט נאָר ‘נישט צו שלעכט’. דער גאַנג איז געווארן באַוווסט ווייַל עס פּאָפּולאַריזיז די נויט צו צושטעלן ענריטשינג יקספּיריאַנסיז פֿאַר פּעץ. קוילעלדיק, די פּראַקטיסיז ציל צו העכערן positive עמאָציאָנעל שטאַטן אין די לאַנג לויפן און טייַנען גוט קאַגניטיוו פונקציע אין אַנימאַלס. דער אידעאָלאָגישער צווייַג איז אויך פון וויסנשאפטלעכע אינטערעס, ווייַל די טיף לערנען פון די פיזיאַלאַדזשיקאַל מעקאַניזאַמז אַנדערלייינג די גייַסטיק סטימיאַליישאַן פּראָצעס אין הינט איז אויך פאַסאַנייטינג. איר זאל ווי … לייענען עס בייַ מייַן אַנימאַלס רייעך שפּילערייַ פֿאַר הינט: מאַרך סטימיאַליישאַן דורך שמעקן הינט געניצט שמעקן ווי אַ מיטל פון ניצל אין די ווילד. דער זינען קענען סוף אַרויף אַטראָפיינג אין די אַנימאַלס וואָס פירן אַ אָנגענעם, היים-ווי לייפסטייל …


https://feb.uki.ac.id/js/ http://sirika.bkkbn.go.id/images/ https://fateta.ilearn.unand.ac.id/pix/ https://satudata.kemenpora.go.id/uploads/terbaru/ https://sipdesa.karanganyarkab.go.id/ttd/ https://sentraki.polimarin.ac.id/public/js/ http://pmb.uij.ac.id/wp-content/produk/hari-ini/ https://fkip.unsulbar.ac.id/wp-includes/js/sdana/
https://siars.unila.ac.id/doc/https://siars.unila.ac.id/user/https://siars.unila.ac.id/file/